و ازرة التربية إجهارية التأل ق عالية الدقة إعداد الطالب: سليم حنا
|
|
- Άνθεια Μαυρογένης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 الجمهوري ة العربي ة الس وري ة و ازرة التربية المركز الوطني للمتمي زين إجهارية التأل ق عالية الدقة إعداد الطالب: سليم حنا إش ارف المدر س: لؤي حمرة في الكيمياء بحث حلقة
2 هذه الصفحة تركت فارغة عمدا 1
3 مقد مة: لطالما كان لدى البعض عداء تجاه المعتقدات القديمة في المجتمع والعلم كالمجتمع فيه من النظريات القديمة التي قيدت قد ارتنا على البحث ما جعل البعض يعملون على تجاوز هذه النظريات واخت ارق الحدود القديمة وبذلك حققوا أعظم االكتشافات العلمية واستحقوا ألجلها التكريم. فجائزة نوبل في الكيمياء الصادرة عن األكاديمية الملكية السويدية للعلوم م نحت لعام لكل من إيريك بيتزيك Eric Betzig وستيفان هيل Stefan.W Hell وويليام مورنر 2014 William. E Moerner وذلك لتجاوزهم حدا علميا افت ارضيا يشترط أن المجهر الضوئي ال يمكن أن يعطي أبدا دقة أفضل من 0.2 ميكرو متر. فباستخدام 1 الجزيئات المتألقة)الم ف لو رة( على م ارقبة التأثير المتبادل بين الجزيئات والمجهر الضوئي الم ف لو ر أصبح العلماء اآلن قادرين )كل جزيئة على حدى ) في داخل الخاليا حيث أصبح بإمكانهم م ارقبة إجمالي البروتينات المرتبطة باألم ارض باإلضافة إلى تعق ب انقسام الخلية على المستوى النانوي. تاريخيا كان المجهر الضوئي أداة أساسية في علم األحياء فمنذ درس العلماء عضيات حي ة تحت المجهر الضوئي ألول مرة في القرن السابع عشر ف تح عالم جديد أمام أعينهم وكانت تلك والدة علم األحياء المجهري ومنذ ذلك الحين أصبح المجهر الضوئي أهم أداة في األبحاث الحيوية لكن مشكلته كانت في عدم قدرته على التكبير لألبعاد النانوية مما دفع العلماء للبحث عن أساليب أخرى كالمجهر االلكتروني فحصها تحته. فكرة الذي يصل لألبعاد النانوية ولكن بالمقابل يجب قتل المادة الحية قبل ولذلك برزت مشكلة أساسية وهي د ارسة المادة الحية بأبعاد نانوية دون قتلها فمن هنا ظهرت المجهر المف لو ر عالي الدقة الذي يدرس المادة الحية باألبعاد النانوية دون الحاجة إلى قتلها وهذا اخت ارع يستحق البحث في مبدأه وآلية عمله واستخداماته. 2 1 الجزيئات المتألقة )المفلورة(: هي الجزيئات التي تصدر إشعاعا )تتألق( )وخاصة الضوء المرئي( عند تعريضها إلى إشعاع خارجي كالضوء أو األشعة السينية.
4 قائمة المحتويات الموضوع مقد مة مبادئ ونظريا ت التأل ق والجزيئات المتأل قة رقم الصفحة 2 4 الباب األو ل الفصل األو ل 7 الفصل الثاني الجزيئات فيزيائيا حد ا تتخطى المتأل قة الباب الث اني الدقة عالي المف لو ر المجهر عمل وطرق آليات 9 STED الفصل األو ل اإلصدار تقنية المحثوث المستنفذ 31 الفصل الثاني الوحيد الم ف لو ر الجزيء مطيافية 35 خاتمة 36 قائمة المصادر والم ارجع 38 األشكال فهرس 38 فهرس الجداول 3
5 الباب األول: مبادئ ونظريات الفصل األول: 2 التأل ق والجزيئات المتأ لقة التأل ق Fluorescence )أو االستشعاع( هو إصدار الضوء من قبل مادة كانت قد امتصت قبال ضوءا أو إشعاعا كهرومغناطيسيا آخر ويتوقف هذا اإلصدار فجأة عند توقف الطاقة المحفزة وفي معظم الحاالت يكون الضوء الصادر ذو طول موجة أطول من اإلشعاع الممتص ونتيجة لذلك يكون أخفض منه بالطاقة. 1. فل ازت متأل ق ة تصدر ضوءا مرئيا عند تعريضها لألشعة فوق البنفسجية. ومن األمثلة المميزة لهذه الظاهرة هو التأل ق الناتج عن امتصاص إشعاع من منطقة فوق البنفسجي )أي أنه غير مرئي للعين المجردة( واصدار ضوء من منطقة الضوء المرئي فيبدو الجسم وكأن ه يتأل ق من تلقاء نفسه. 4 للتأل ق ويوجد العديد من التطبيقات العملية في بما وأجهزة الكشف 3 الفلورة ووضع ذلك صناعة الكيميائية المعادن والجواهر )مطيافية التأل ق أو )fluorescence spectroscopy العالمات الفلورية واألصبغة وأجهزة 2. أسماك بحرية يمكنها أن تتأل ق. 2 An article entitled " Fluorescence" 9/1/2015 (5:30 PM) 3 مطيافية التأل ق أو الفلورة: هي نوع من المطيافيات الكهرومغناطيسية التي تحل ل الضوء الصادر عن عينة متأل قة وتستعمله في تحديد هوية هذه العينة.
6 الكشف مصابيح الحيوية والكشف 4 الفلورسنت كما عن يحدث األشعة التأل ق الكونية أيضا واألكثر كثير في شيوعا من األحيان في الطبيعة في بعض المعادن وفي حاالت حيوية عديدة في العديد من فروع المملكة الحيوانية. تم تفسير التأل ق على أنه عودة الكترون في كيميائيا جزيء أو ذرة أو بنية نانوية إلى حالته األرضية )سويته الطاقية الدنيا( وذلك بعد إثارته إلى سوية طاقية أعلى من خالل بعض أنواع الطاقة ويعبر عن ذلك بالمعادالت التالية: 3. مصباح الفلورسنت S 0 + hv ex S 1 (مرحلة اإلثارة) ح اررة + em ) S 1 S 0 + hv مرحلة التأل ق) S: 0 الحالة األرضية )السوية الطاقية الدنيا( للجزيء المتأل ق S: 1 أول سوية طاقية ينتقل إليها االلكترون المثار :hv مصطلح يشير إلى الطاقة الضوئية )طاقة الفوتون( حيث: v: em تواتر الشعاع h: ثابت بالنك v: ex تواتر الشعاع المثير الصادر ويوجد ما يسمى بالمردود الكوانتي )الكمومي( yield) )Quantum وهو مقدار يعطي مدى فعالية عملية التأل ق ويساوي نسبة عدد الفوتونات المصدرة إلى عدد الفوتونات الممتصة كما في العبارة: عدد الفوتونات المصدرة Φ = عدد الفوتونات الممتصة (1) ويشير زمن التأل ق lifetime) (the fluorescence إلى الزمن المتوسط الذي تبقى فيه الكترونات الجزيء في حالتها المثارة قبل أن تصدر فوتونا ويتبع زمن التأل ق قانون سرعة التفاعل من المرتبة األولى: 5 4 مصابيح الفلورسنت والمعروفة أيضا بالمصابيح الموفرة للطاقة.
7 [S 1 ] = [S 1 ] 0 e kt (2) :[S 1 ] 0 t تركيز الجزيئات المثارة عند الزمن S]: 1 ] التركيز االبتدائي للجزيئات المثارة t: الزمن k: ثابت سرعة التفاعل لم كما ذ كر سابقا فيمكن استخدام مطيافية التأل ق لتحديد هوية العينة المتأل قة فعملية التأل ق بأكملها عملية دورية )أي تكر ر نفس م ارحلها كل ما تعر ضت العينة لمصدر طاقة جديد ( وذلك ما تتفاعل الجزيئات المثارة من العينة مع المحيط كالتفاعل مع األوكسجين وتشكيل مواد جديدة ففي الحالة الطبيعية يمكن لنفس العينة أن ت ثار وت تعقب م ار ار وتك ار ار ومن المبادئ األساسية لتقني ات رصد التأل ق عالية الحساسية الفوتونات القابلة للرصد من قبل جهاز المطيافية. أن العينة المتألقة الواحدة يمكن أن تول د عدة آالف من ت ستخدم مطيافية التأل ق في حقول البحوث الكيميائية الحيوية والطبية والكيميائية لتحليل المركبات العضوية كما تستخدم في التفريق بين األو ارم الجلدية الحميدة والخبيثة ويمكن استخدام تقنيات مطيافية التأل ق في الكشف عن وجود مركب ما وتحديد كميته سواء في الهواء أو الماء أو في أوساط أخرى مثل مطيافية التأل ق الذري للبخار البارد (Cold Vapour Atomic 5 CVAFS )Fluorescence التي الكيمياء التحليلية فتستخدم أجهزة الكشف عن التأل ق مع.HPLC (High Performance liquid chromatography) يستخدم في الكشف عن المعادن الثقيلة مثل الزئبق أما في الكروموتوغ ارفيا السائلة عالية األداء 6 5 مطيافية التأل ق الذري للبخار البارد: تقوم على الحصول على بخار المادة دون رفع درجة حرارتها )عن طريق تطبيق ضغط منخفض جدا مثال ( وإثارة جزيئات هذا البخار لتتأل ق ثم تحديد هوية هذه المادة عن طريق رصد األشعة الصادرة عن الجزيئات المتأل قة.
8 الفصل الثاني: 6 الجزيئات المتأ لقة تتخطى ح دا فيزيائيا لوقت طويل كان استخدام المجهر الضوئي مقي دا بحجم البنى التي يمكن رؤيتها بواسطته وفي عام 1873 نشر العالمان إرنست إبه Ernst Abbe واللورد اريلي Lord Rayleigh معادلة توضح كيف أن دقة المجهر محدودة بطول موجة الضوء باإلضافة إلى أمور أخرى سميت هذه المعادلة 7 ب "حدود االنع ارج" لإلجهارية. diffraction limit of microscopy المستوي األفقي هذه المعادلة تفرض أنه من المستحيل أن ي رى عنص ارن من بنية (x,y) وحتى العمودي (z) في المجهر وبكلمات أخرى وفقا لمعيار إبه أن ت رى بوضوح أصغر من نصف طول موجة الشعاع فإن في المستوي األفقي تق در بالعبارة: ما البعد بينهما (λ) في المستخدم δ) Xmin التي يمكن, δ Ymin أصغر المسافات ) (δ Xmin, δ Ymin ) λ 2 (3) ونتيجة أخرى لمعادلة حدود االنع ارج أن ه من غير الممكن تسليط بقع ة على ليز ر شعاع. 4 أبعادها أصغر من 2/λ 4. حدد إرنست إبه في نهاية القرن التاسع عشر حد دقة المجهر الضوئي بنصف طول موجة الضوء المرئي وهي حوالي μm) 0.2 ) أي أن العلماء تمكنوا من تمييز الخاليا بالمجمل باإلضافة إلى بعض عضيات هذه الخاليا ولكنهم لم يتمكنوا أبدا من تمييز أي شيء بصغر الفيروس طبيعي الحجم أو البروتينات األحادية. 7 6 THE NOBEL PRIZE IN CHEMISTRY 2014, THE ROYAL SWEDISH ACADEMY OF SCIENCES, Popular Science Background, اإلجهارية :microscopy هي استخدام المجهر.
9 أكثر دق ة: فعليا العالقة )1( ال تصف بشكل دقيق حدود االنع ارج لذلك فقد تم صياغة عالقة جديدة (δ Xmin, δ Ymin ) = min = λ 2 n sin (α) (4) : min حدود دقة المجهر في تحديد البنية n: قرينة انكسار الوسط المحيط بالمجهر α: نصف ال ازوية بين المسقط العمودي االفت ارضي للشعاع الضوئي الصادر من فتحة المجهر ومسقطه الفعلي على المحضر المدروس (z) ونشتق من العالقة )1( العالقة المعبرة عن الدقة بالنسبة إلى المحور وهي: δ Zmin = min = λ 2 n sin 2 (α) (5) ولكن معادلة "حدود االنع ارج" لم تبقى السائدة فقد تم نقضها على مسارين متوازيين ناال جائزة نوبل بالمناصفة على الرغم من أن كل واحد تم تطويره بشكل مستقل عن اآلخر أو لهما هو المسار الذي عمل فيه ستيفان هيل وثانيهما هو المسار الذي عمل فيه مورنر. ويليام و بيتزيك إيريك 8
10 الباب الثاني: آليات وطرق عمل المجهر الم ف لو ر عالي الدقة 8 الفصل األول: تقنية اإلصدار المحثوث المستنفذ STED المستنفذ مجهرية قام فريق ستيفان هيل في معهد ماكس بالنك سنة 2222 بتطوير تقنية اإلصدار المحثوث STED (stimulated emission depletion) ضوئية متوضعة ضمن منطقة عدا الفلورة عالية عينة الدقة حيث من بأبعاد أجل النانومتر المساعدة عند تستخدم على مركز التقنية هذه رؤيتها ليزر ويستخدم الليزرين ولذلك من أولي ليزر فبمسح أجل يسلط ثان العينة الحصول من على أثناء أجل على جزيئات تخميد تسليط صور م ف لو رة عملية الليزرين عليها تتشكل صورة بدقة عالية للبنى المدروسة )مثل هذه البنى متعضيات الخلية التي في طور التكوين( وبسماكة طالما واحد نانومتر األخرى التي قد تشكل صورة ضبابية. المنعكس عن الضوء إلغاء سيتم أنه الجزيئات الم ف لو رة ولضبط فعالية تقنية اإلصدار المحثوث المستنفذ يجب أن يكون تشتت الضوء في مركز الليزرين )البقعة المركزية( شبه معدوم مما يضع بعض الحدود أمام األجهزة الضوئية التي يمكن استخدامها في هذه التقنية. 9 8 An article entitled super resolution light microscopy wins chemistry Nobel November 6th 2014 (6:00 pm)
11 5. مقارنة بين آلية عمل المجهر الضوئي التقليدي )على اليسار( ومجهر الSTED )على اليمين( ت رسل حزمة ضوئية واحدة تقوم بإثارة كل الجزيئات في البنية حيث نالحظ أنه في المجهر التقليدي المدروسة مما يؤدي إلى تداخل االنعكاسات الضوئية لهذه الجزيئات وبالتالي تظهر الصورة ضبابية بينما مخمدة لتثبيط تألق في مجهر الSTED 3( يتم إرسال حزمة ليزرية مثيرة للجزيئات يحيط بها حزمة ليزرية الجزئيات ما عدا الجزيئات الم ارد فحصها والتي تكون ضمن نطاق الحزمة المثيرة 2( وهكذا تمسح أشعة الليزر العينة فحالما يعرف العلماء أين يصدم الشعاع العينة يصبح بإمكانهم استخدام هذه المعلومات لتشكيل صورة أكثر دقة 1( وتكون الصورة النهائية بدقة أفضل من 2.2 ميكرومتر. ففي البدايات األولى الستخدام هذه التقنية كان عدد األصبغة التي يمكن استخدامها محدودا جدا حيث كان الرودامين-ب اإلصدار لتقنية المحثوث المستنفذ في منطقة اللون األحمر من الطيف. (Rhodamine B) كما أنه لد ارسة األنظمة الحيوية المجهرية بتقنية أول األصبغة المذكورة في الوصف النظري كنتيجة لذلك كانت األصبغة األولى المستخدمة مصدرة لليزر اإلصدار المحثوث المستنفذ يجب أن تكون األصبغة ومصادر الليزر متوافقة ومالئمة لهذه األنظمة األمر الذي أد ى إلى استخدام أصبغة وأنظمة إثارة أكثر تطو ار المحثوث المستنفذ(. )يبي ن 3 أحدث األصبغة المستخدمة في تقنية اإلصدار من أهم التطو ارت التي حدثت لتقنية اإلصدار المحثوث المستنفذ هو تطوير خاليا مناعية (immunolabeled cells) هي عبارة عن أصبغة متأل قة )م ف لو رة( مرتبطة مع األضداد من خالل روابط أميدية وكان أول استعمال لهذه التقنية من خالل ربط صبا غ أحمر يسمى MR-121SE 11
12 مع أضداد ثانوي ة مضادة للفئ ارن ومنذ ذلك الحين است خدم العديد من األصبغة بما فيها المصدرة ATTO 590 للضوء األخضر مثل ATTO 532 واألصفر مثل باإلضافة إلى أصبغة أخرى مصدرة للضوء األحمر كما تم استخدام الصباغ ATTO 647N ألول مرة مع هذه التقنية إلنتاج STED بلونين. أحدث األصبغة المستخدمة في تقنية اإلصدار المحثوث المستنفذ. 3 واحدة من الصور األولى الملتقطة من قبل ستيفان هيل باستخدام مجهر STED إلى اليسار.6 جرثوم E.coli مصو ر باستخدام مجهر تقليدي والى اليمين نفس الجرثوم مصو ر باستخدام مجهر STED نالحظ أن صورة STED أفضل بثالث م ارت من صورة المجهر التقليدي. 11
13 7. مقارنة بين صورة لبروتين ملتقط ة بالمجهر التقليدي )إلى اليسار( وأخرى بمجهر STED )إلى اليمين( ويمكننا من خالل هذه المقارنة رؤية مدى تحس ن الصورة عند استخدام تقنية.STED 8. صورة STED بلونين لورم دماغي خبيث حيث أن المنطقة الضبابية على اليسار لم تخضع لتصحيح للدقة. 12
14 9 الوحيد الفصل الثاني: مطيافية المف لو ر الجزيء بشكل منفص ل عن ستيفان هيل تقني ة أساس مورنر وويليام بيتزيغ إيريك من ك ل طرح أخرى تسمى بمطيافية الجزيء الم ف لو ر الوحيد Single Fluorophore Microscopy وذلك عن طريق إظهار أنه يمكن الكشف عن الضوء الصادر من جزيئ ة الفرضية بإدخال العينة كمنطل ق كميا ت ضئيل ة باستخدام أظهروا من من أنه البروتينات الممكن نبض ة ضوئي ة ضعيف ة وبما الحصول الم ف لو ر ة ضمن أ ن على صو ر العينة البروتينات قليل ة عن م ف لو ر ة وحيد ة وبالعمل من هذه دق ة ذات طريق عن وبعيدة عالي ة إثارة ل قط ة و ارء لقطة البروتينات ضمن بعضها ضمن العينة سوف تتوهج البروتينات عندما تكون األبعاد فيما بينها أكبر من 222 نانومتر- وهي حدود االنع ارج في المطيافية الضوئية وعندما تحترق الجزيئات البروتينية الم ف لو رة سوف تعيد عملية اإلثارة مرة بعد مر ة مما يؤدي ألخذ الكثير من لقطات البروتينات المنتشرة ضمن العينة فتؤدي هذه الصور لبناء صور ة بدق ة عالي ة للعينة مرة أخرى صورة استطاعت التحايل على القيود المفروضة للمجاهر الضوئية بسبب األطوال الموجية. )ويوض ح 9 مبدأ إجهارية الجزيء الم ف لو ر الوحيد( وبالنسبة لألصبغة المستخدمة في هذه التقنية فهي تشبه إلى حد ما األصبغة المستخدمة في تقنية اإلصدار المحثوث المستنفذ STED حيث يجب أن تكون ذات زمن تأل ق مناسب ومتوافق ة مع البيئة المدروسة )العضية الحية مثال (. وتعتبر كال التقنيتين )اإلصدار المحثوث المستنفذ ومطيافية الجزيء الم ف لو ر الوحيد( بنفس توصلت إليه لجنة الكيمياء لجائزة نوبل في األكاديمية الفعالية تقريبا وهذا ما للعلوم. الملكية السويدية 13 9 THE NOBEL PRIZE IN CHEMISTRY 2014, THE ROYAL SWEDISH ACADEMY OF SCIENCES, Advanced Science Background, 2014.
15 3( 9. تنش ط نبضة من ضوء ضعيف جزءا من مجمل البروتينات المتأل قة حيث تكون المسافة بين بروتينات الجزء المنش ط أكبر من 2.2 ميكرومتر )حد إبه لالنع ارج( فتتأل ق هذه البروتينات ثم تخمد وتعاد العملية على مجموعة أخرى من البروتينات تتسلط عليها النبضة الضوئية 2( ثم تعالج الصور المتتالية للعينة وتدمج األج ازء الواضحة من كل صورة 1( وفي النهاية نحصل على صورة واحدة عالية الدقة تظهر فيها األج ازء الواضحة من كل صورة فردية. 32. تظهر الصورة الوسطى أغشية الليزوزوم lysosome وهي واحدة من أولى الصور الملتقطة من قبل بيتزيك باستخدام مجهر الجزيء الوحيد والى اليسار نفس الصورة مأخوذة بمجهر تقليدي أما إلى اليمين فقد تم تكبير صورة األغشية. 14
16 خاتمة: لم تكن للمجهر الضوئي القدرة على إعطاء دق ة أفضل من نصف طول موجة الضوء المستخدم أما اآلن وبعد هذا االكتشاف فقد أصبح بإمكاننا ليس فقط خرق هذه الحدود بل وتجاوزها إلى أية دقة طورها الحائزون على نوبل لعام نرغب بها وذلك باستخدام الطريقة التي من ندرسها ك نا التي تلك من بكثي ر أصغر أشياء د ارسة اآلن بإمكاننا أصبح أنه يعني هذا تقني ة كونه من المجهر نقل في ساهم قد بدوره وهذا قبل ليغدو بيولوجي ة كيميائي ة. تقني ة بإمكاننا تحدث فالكيمياء د ارسة وليس االحتماالت كانت ك ل فقط تركز جزي ء االكتفاء على على واألفكار الجديدة في د ارسة حدة بمشاهدة كل عد د كما نتائج كبي ر أصبح هذه الجزيئات من باإلمكان التفاعالت أيضا في وذلك وق ت د ارسة من الكيمياء والكيمياء الحيوية. يفتح واح د التفاعالت أبوابا ولكن ال اآلن الكيميائية نهاية أصبح لها وهي من فاإلجهارية التألقية تتضمن تقنيتين رئيسيتين هما اإلصدار المحثوث المستنفذ STED ومطيافية الجزيء الم ف لو ر المدروسة. ذلك من المرء الوحيد SFM الل تان تعتمدان بشكل أساسي على تأل ق جزيئات المواد في العينة "الفائزون لعام 2234 بجوائز نوبل ساهموا في كسر حواجز ك نا نظ نها ال ت خترق وحتى يتمكن صحيحة واذا يتوجب في ق أر ت أن عليه سيرهم اليأس من إمكانية تحقيق رؤيتهم يكون الذاتية ا مثابر ستجد ودعمها بالنظريات العلمية حتى تم كنوا من ويمتلك تنقلوا أنهم القدرة كثي ار على و التحمل كثي ار تعبوا ويؤمن كانوا و بشدة على آ ارءه بأن مشارف ولك نهم صبروا وعادوا إلى متابعة أفكارهم الالمعة والعمل عليها 10 النجاح." من مقابلة البروفيسور سفين ليدين رئيس لجنة نوبل للكيمياء مع الصحفية جوانا روز عن جائزة نوبل للكيمياء للعام
17 قائمة المصادر والمراجع المصادر اإلنكليزية: 1. Johnson, Iain, Spence, Michelle, Molecular Probes Handbook, A Guide to Fluorescent Probes and Labeling Technologies, 11th Edition, Hell, Stefan, stimulated-emission-depletion fluorescence microscopy, OPTICS LETTERS, Vol. 19, No. 11, June 1, The Royal Swedish Academy of Sciences, The Nobel prize in chemistry 2014, Popular Science Background, The Royal Swedish Academy of Sciences, The Nobel prize in chemistry 2014, Science Background, October 8 th الم ارجع اإلنكليزية: 1. An article entitled Fluorescence September 10 th 2014 (5:30 pm) 2. An article entitled STED microscopy September 12 th 2014 (1:30 pm) 3. An article entitled Super-resolution microscopy November 4 th 2014 (3:00 pm) 4. An article entitled super resolution light microscopy wins chemistry Nobel 16
18 November 6 th 2014 (6:00 pm) الم ارجع العربية: موقع "الباحثون السوريون"-مقال بعنوان "جائزة نوبل 2234 للكيمياء.. تقنية مجهرية متقدمة تقربنا أكثر من فهم العمليات الحيوية" بتاريخ 8 تشرين األول/أكتوبر 2234 الساعة 2:00 PM موقع "الكيمياء العربي"-مقال بعنوان " ما الدقة " بتاريخ عالي الم ف لو ر المجهر هو.2 تشرين 2234 الساعة 7:00 PM األول/أكتوبر %D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%87%D8%B1- %D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D9%84%D9%88%D8%B1- %D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A- %D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%82%D8%A9%D8%9F/ 17
19 رقم الشكل فهرس األشكال الشرح فل ازت متأل قة تصدر ضوءا مرئيا عند تعريضها لألشعة فوق البنفسجية أسماك بحرية يمكنها أن تتأل ق مصباح الفلورسنت أبعاد األجسام وحدود االنع ارج مقارنة بين آلية عمل المجهر الضوئي التقليدي ومجهر الSTED واحدة من الصور األولى الملتقطة من قبل ستيفان هيل باستخدام مجهر STED مقارنة بين صور ة لبروتين ملتقط ة بالمجهر التقليدي وأخرى بمجهر STED صورة STED بلونين لورم دماغي خبيث مبدأ إجهارية الجزيء الم ف لو ر الوحيد صورة ألغشية الليزوزوم lysosome ملتقطة باستخدام مجهر الجزيء الوحيد رقم الصفحة فهرس الجداول رقم الجدول الشرح رقم الصفحة 11 األصبغة أحدث المستخدمة في تقنية المستنفذ اإلصدار المحثوث.1 18
أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي
أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن
Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή
- سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا
ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r
نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3
) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين
)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة
األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية
( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B
الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM
يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان
األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي
الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".
اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة
مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن
أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة
- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5
تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )
تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل
تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية
Le travail et l'énergie potentielle.
الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة
( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (
الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )
ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1
ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =
ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
انكسار الضوء Refraction of light
معامل االنكسار هي نسبة سرعة الضوء في الفراغ إلى سرعته في المادة وهي )تساوي في الفراغ( c v () دائما أكبر من واحد الوسط الذي معامل انكساره كبير يقال عنه أكثف ضوئيا قانون االنكسار الشعاع الساقط والشعاع المنكسر
Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία
- Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία
ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )
ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا
- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم
تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز
١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥
ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية
ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ
PhotoDisc :. : "." / /. GC(46)/2 ا ول ا ء ا ر ا و ا آ (٢٠٠١ ا ول/د آ ن ٣١ ) آ ر ا د ا و آ ت د ار ا ه ا ا ا آ ر ر أ ا أذر ن آ ا ر ا ا ر ا ر ا ا ة ا ردن آ ا ر ا و أر ا ر ا آ أ ن ا ر ا ا ر أ ا ر آ ر ا رغ
ATLAS green. AfWA /AAE
مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و
التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3
بكالوراي ال د و ر ة االسحثنائية: الشعبة: تقين رايوي املدة: 4 سا و 4 د عناصر اإلجابة )الموضوع األول( مج أزة م ج م و ع,5 التمرين األول: )8 نقاط( -I - أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M D B A A: H H
Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6
1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا
1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(
1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t
الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم
المستى : السنة الثانية ثاني الحدة 0 العمل الطاقة الحرآية (حالة الحرآة الا نسحابية) GUEZOURI Lycée Maaal Oan ماذا يجب أن أعرف حتى أقل : إني استعبت هذا الدرس يجب أن أفر ق بين انسحاب جسم درانه يجب أن أعرف
[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي
O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي
األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية
http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:
األشعة السينية The X - rays
األشعة السينية The X - rays البحث 5. 5 مدخل 55.5 Introduction: اكتشفت األشعة السينية عام 1895 على يد العالم رونتجن حيث وجد أنه تنبعث من األنبوبة المولدة لألشعة الكاتودية )المهبطية( أشعة غير معروفة تخترق
( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح
. المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل
( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية
أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن
7559 شتوي 7559 ص ف 7558 شتوي
7559 شتوي 8( علل: عند سقوط ضوء أزرق على سطح فلز الس ز وم تنبعث منه الكترونات ضوئ ة ف ح ن ال تنبعث أي الكترونات إذا سقط الضوء نفسه على سطح فلز الخارص ن. 7( علل: مكن مالحظة الطب عة الموج ة للجس مات الذر
تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين
تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين www.svt-assilah.com تصحيح تمرين 1: F1 F2 F 2 فإن : F 1 و 1- شرط توازن جسم صلب تحت تأثير قوتين : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تأثير قوتين 0 2 F 1 + F المجموع
بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان
أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x
1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة
الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:
Laser Physics. The Einstein Relation. Lecture 5. The Einstein Relation 28/10/1431. Physics Academy
28//4 Laser Physics The Einstein Relation Lecture 5 www.hazemsakeek.com www.physicsacademy.or The Einstein Relation ذكرنا سابقا أن العلم اينشتين ف ي ع ام 97 وض ع األس اس النظ ري لعم ل اللي زر Electromanetic
ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و
ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د
( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.
الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة
مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.
مقدمة:.1.2.3 التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. المنشأة في النظام الرأسمالي أيا كان نوعها هي وحدة القرار الخاصة باإلنتاج وهدفها األساسي
الدورة العادية 2O16 - الموضوع -
ا 1 لصفحة المركز الوطني ل ت وي واامتحانا والتوجيه اامتحا الوطني ال وحد للبكالوريا NS 6 الدورة العادية O16 - الموضوع - المادة ع و الحياة واأرض مدة اإنجاز الشعبة أو المس شعبة الع و الرياضية " أ " المعامل
بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :
I شبكة الحيود: ) تعريف شبكة الحيود: حيود الضوء بواسطة شبكة شبكة الحيود عبارة عن صفيحة تحتوي على عدة شقوق غير شفافة متوازيةومتساوية المسافة فيما بينها. الفاصلة بين شقين متتاليين تسمى خطوة الشبكة ويرمز إليها
الرابطة الفيزيائية Physical Bond
الرابطة الفيزيائية Physical Bond الفصل 6 علينا أن نقول أنه توجد رابطة كيميائية بين ذرتين أو مجموعة ذرات. وفي حال وجود قوى بين الذرات فإنها تؤدي الى تجمع ذري مستقر ومناسب بحيث يمكن للكيميائي أن يعتبرها
التاسعة أساسي رياضيات
الرياضيات المهدي بوليفة الدرس الت اسع www.monmaths.com التاسعة أساسي رياضيات التعيين في المستوي جذاذة التلميذ محتوى الدرس 1 1. أنشطة إستحضاري ة... 4 8 مسقط نقطة على مستقيم وفقا لمنحى معطى... تعيين نقطة
ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field
قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field 3-3 الحظنا ان تغيير الفيض المغناطيسي يولد قوة دافعة كهربائية حثية وتيار حثي في الدائرة وهذا يؤكد على وجود مجال كهربائي حثي
منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة
www.svt-assilah.com الفيزياء تمرين : 1 نحدث عند الطرف S لحبل مرن موجة مستعرضة تنتشر بسرعة 1 s. v = 10 m. عند اللحظة t = 0s يوجد مطلع الإشارة عند المنبع. S يمثل المنحنى أسفله تغيرات استطالة المنبع بدلالة
دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g
الائد óï D T V M i ö لا R Ä f Ä + e g بلا بلا لا ب اإلحتمال إحتمال عدم وقوع ا ل ا = ١ ل ا ١ ن ) ا @ @ * فضاء العينة : ھو مجموعة جميع النواتج إحتمال وقوع ا فقط وقوع ب وقوع ا و عدم @ ل ا ب إحتمال ل ا ب =
-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }
الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة
() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن
تصحیح الموضوع الثاني U V 5 ن B التمرین الا ول( ن): - دراسة عملیة الشحن: - - التوتر الكھرباي ي بین طرفي المكثفة عند نھایة الشحن : -- المعادلة التفاضلیة: بتطبيق قانون جمع التوترات في حالة الربط على التسلسل
مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics
مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fudametal priciples i the atomic physics, ad the uclear physics البحث 3 3 مدخل. 33.3 :Itroductio تتكون المادة مهما كانت حالتها»صلبة سائلة أو غازية«من ناتج
تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH
اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة الحكنولوجيا (هندسة الطرائق ( البكالوريا دورة 6 الشعبة املدة 44 سا و 34 د,5 M n = M polymère monomère ; 5 نقاط ) التمرين األول ( إيجاد الصيغة المجممة لأللسان A
بمنحني الهسترة المغناطيسية بمنحني الهسترة المغناطيسية
وعالقتها بمنحني الهسترة دراسة تركيب الحجيرات زياد نبيل صباح جميل مزهر نزهت عزيز عبود وعالقتها دراسة تركيب الحجيرات اللخالصة هذه الحقول تمت : العينة المقدمة: تعرف د ارسة بمنحني الهسترة من خالل د ارسة بمنحني
Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν
Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) الركن السادس من أركان اإليمان بالقدر اإليمان: Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ
و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول
وزار التري التوي العام للرياضيات العام الراي 0 / 00 ئل متاع الف التاع الكتا الول الفل الول : العالق والتطيق وال : الئل المقالي عر عن المموعات التالي ذكر الف المميز 7 8 6 0 ع 8 ك عر عن المموعات التالي ذكر
مطياف الكتلة Mass Spectrometer
Mass Spectrometer مقدمة: يختلف التحليل بواسطة مطياف الكتلة عن المطيافيات األخرى في أن جزيئات المادة المطلوب تحليلها بواسطة جهاز مطياف الكتلة تتعرض إلى قدر عالى من الطاقة ويكون أكبر بكثير من الطاقة الالزمة
قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E
ظزري 45 قوانين التشكيل 9 11/12/2016 8 الةي ر السام د. أسمهان خضور صاظعن الاحضغض الثاخطغ operation) (the Internal binary تعريف: ا ن قانون التشكيل الداخلي على المجموعة غير الخالية ( E) E يعر ف على ا نه التطبيق.
التتبع الزمني لتحول آيمياي ي سرعة التفاعل تمارين مرفقة بالحلول فيزياء تارودانت التمرين الا ول: يتفاعل أيون ثيوآبريتات ثناي ي أوآسيد الكبريت مع أيونات الا وآسونيوم وفق المعادلة الكيمياي ية التالية: H S
) الصيغة التي تستخدم رموز العناصر والروابط لعرض األماكن النسبية للذرات.
7 1 اكتب في الفراغ المحدد االسم أو المصطلح العلمي الدال على كل عبارة من العبارات التالية : ) القوة التي تربط الذرات معا. ( ) يتكون من ارتباط ذرتين أو أكثر تساهميا. ( ) نوع من الرابطة التساهمية تتكون من
الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017
الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017 المحاضرة الخامسة أ.م.د محمد حامد سعيد الخواص الدورية للعناصر :- توجد عالقة بين دورية الخواص للعناصر وبين دورية الترتيب االلكتروني لذراتها ونذكر من هذه الخواص على
Gabor إ ازلة الضجيج من هذه الصور وزيادة تباينها. في المرحلة الثانية تم تطبيق تقانة قطع الرسم البياني Graph-cut من
مجلة جامعة تشرين للبحوث والد ارسات العلمية _ سلسلة العلوم الهندسية المجلد )53( العدد )6( 315 Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Engineering Sciences Series Vol. (35) No.
طرق القياسات الفيزيائية Physical measurements المحاضرة 3
طرق القياسات الفيزيائية Physical measurements المحاضرة 3 23 سابعا : قياس التوتر السطحي Surface tension يعتبر التوتر السطحي الخاصة األهم للسطح الفاصل بين السائل والغاز. ولكي نفهم معنى هذه الخاصية سنلجأ
الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية
م ارجعة القسم 2 0 كتا الطال الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية 0 وض ح المقصود كل مما يلي : آلية التفاعل طاقة التنشيط المعقد المنشط آلية التفاعل : هي سلسلة الخطوات التي يحدث موجها التفاعل طاقة التنشيط
ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI
اكتب الناتج العضوي في كل من التفاعلات الا تية : 5 مساعد (400-300) س C + 2H عامل 2. ضوء CH 4 + Cl 2 CH 3 NH 2 + HCl أكتب صيغة المركب العضوي الناتج في كل من التفاعل الا تية : 2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 3) +
( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات
الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن
The mutual effect between the rays and the material medium
التأثيرات المتبادلة بين األشعة والوسط المادي The mutual effect between the rays and the material medium البحث 6. 6 مدخل 66.6 :Intrductin عندما ينفذ شعاع ما إلى داخل المادة يحدث تأثي ارت متبادلة مميزة عن
مارس 2013 ك ن ث م. ك من
مارس 2013 ك ن ث م. ك من بحث البيانات 1 تتضمن مرحلة أل ى من بحث مجم عة ب انات أنشطة ع ة بعضها تم تغط ته جلسات ت ر ب ة سابقة تأك من متغ ر ت ع حاالت ما ه ألسئلة ت س تم طرحها هل هناك ستبانة ضحة ذ ت ت ز ع أساس
التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.
التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين
تصميم الدرس الدرس الخلاصة.
مو شرات الكفاءة:- يحدد مجال المرا ة المستوية. الدروس التي ينبغي مراجعتها: المتوسط). - الانتشار المستقيم للضوء(من دروس الا رسال الثالث للسنة الا ولى من التعليم - قانونا الانعكاس (الدرس الثالث من ا الا رسال
متارين حتضري للبكالوريا
متارين حتضري للبكالريا بكالريا فرنسية بكالريا اجلزائر نظام قدمي مرتمجة ترمجة إعداد : الطالب بلناس عبد املؤمن ثانية عبد الرمحن بن خلدن عني جاسر باتنة جيلية 2102 أمتىن أن تكن هذه التمارين مفيدة للتحضري للبكالريا
ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
Al-Azhar University - Gaza. Laser Physics. Lecture 7
8/0/43 Al-Azhar Uniersity - Gaza Laser Physics Width and Shape f Spectral lines اتساع وشكل الخط الطيفي Lecture 7 www.hazemsakeek.cm www.physicsacademy.rg Bradening the f emissin line Certain mechanisms
الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding
( الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding التقويم السؤال األول )اختر اإلجابة الصح حة(:- 1- أي من الروابط التال ة ت ك و ن المركب الجز ئ التساهم ة a. اله دروج ن ة b. األ ون ة c. الفلز ة d. 2 -ما الذي
تقرير حلقة بحث : اإلنفجار األعظم. The Big Bang Theory الصف:العارش. Page 1
تقرير حلقة بحث : بعنوان اإلنفجار األعظم The Big Bang Theory تقدمي الطالب : ليث محمد لبيد سالمة الصف:العارش اترخي : -2014 2015 ارشاف: املدرسة منال حنونة إشكالية البحث: اإلنفجار األعظم ما هي المشاكل التي
( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في
الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال www.woloj.com - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف المماس لمنحنى الدالة
الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق
: توازن سوقي السلع والنقود مقدمة: نحصل على نموذج الطلب الكينزي المطور )نموذج )/ عن طريق إدخال سوق النقود للمعالجة وتطوير دالة االستثمار لتعكس العالقة العكسية بين االستثمار وسعر الفائدة مع بقاء السعر ثابت.
********************************************************************************** A B
1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani 1
2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5
الكيمياء (6 نقط) - سم المرآبات الكيمياي ية التالية مع تحديد المجموعة الكيمياي ية التي ينتمي إليها آل مرآب: المرآب A المرآب B المرآب الثانوية التا هيلية الفقيه الكانوني فرض محروس رقم. 4 الدورة الثانية المستوى:
X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version
محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت
Engineering Economy. Week 12
Egieerig Ecoomy Week Depreciatio Methods شرح النوت فيديو متوفر على قناتكم HS Egieers نوت اإلكونومي تتكون النوت من عشرة أجزاء. يحتوي نوت كل أسبوع على شرح وحلول ألمثلة وتمارين من هوموركات وامتحانات سابقة.
الشاشة منبع ضوي ي الطیف المستمر
. ا طياف الا صدار و الامتصاص - المطياف نحصل على طيف الضوء باستعمال المطياف. المطياف مكون من موشور ا و مجموعة من الموشورات و التي تبدد الضوء المنبعث من مادة ملخص الدرس الطیف الشاشة منبع ضوي ي 2- ا طياف
توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي
1 توازن الذخل المومي الفصل الرابع 2 سنتعرف ف اآلت : على الفصل هذا توازن الدخل القوم التوازن ف جانب الطلب ف االقتصاد أثر التغ ر ف األسعار على توازن الدخل التوازن والتوظف الكامل - الفجوة االنكماش ة - الفجوة
پژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
مطياف الكتلة. Mass Spectrometer بأشراف الدكتورة زينب طارق - هشام أمحد جواد(
مجهورية العراق جامعة القادسية وزارة التعليم العايل والبحث العلمي كلية العلوم /قسم الكيمياء عنوان البحث جهاز مطياف الكتلة Mass Spectrometer تقدم حبث به الطلبة )سارة خالد كامل االسدي - هشام أمحد جواد( وهو
تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة
تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة المحلول الماي ي لحمض المیثانويك تعريف حمض حسب برونشتد : كل نوع كيمياي
تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن
تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C
**********************************************************************************
1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani تاريخ
تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل
ر ي ا ض ي ا ت نهائي علم Version أ ج ل م ن ب د ا ي ة ح س ن ة ك م ا ل ح ا م د ي 0 الدرجة الثانية... عمميات على الدال... 3 قاعد احلساب على املتباينات... تطبيقات...6 a مع 0 p() = a + b + c p() = a [( + b )
(215) ﺔﻳﺪﻬﳉﺍ ﺕﺍﺮﻳﺎﻌﳌﺍ : ﺮﺸﻋ ﺚﻟﺎﺜﻟﺍ ﻞﺼﻔﻟﺍ يزازﻬﻟا ﷲا دﺑﻋ نﺑ رﻣﻋ د. /دادﻋإ
(215) الفصل الثالث عشر المعايرات الجهدية (216) الفصل الثالث عشر المعايرات الجهدية تعتمد المع ايرات الجھدي ة عل ى تتب ع تغي ر جھ د القط ب الكش اف Electrode) (Indicator المغم ور ف ي محل ول اإللكترولي ت المطلوب
3as.ency-education.com
اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : التكنولوجيا (هندسة الطرائق) / الشعبة : تقين رايضي / بكالوراي / 712 : موضوع العالمة مجموع مجزأة عناصر اإلجابة (الموضوع األول) التمرين األول 8( : نقاط) ) 1 -I 2,25
مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع
- هذا الا سلوبعلى أنه لا يمكن قياس المنفعة بشكل كمي بل يمكن قياسها بشكل ترتيبي حسب تفضيلات المستهلك. يو كد و يقوم هذا الا سلوب على عدد من الافتراضات و هي:. قدرة المستهلك على التفضيل. -العقلانية و المنطقية.
المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph
8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol
التيار الحراري= التيار الحراري α K معمل التوصيل الحراري
1- انتقال الحرارة: يتم انتقال الحرارة بثالث طرق 1- التوصيل: هو انتقال الطاقة الحرارية بين االجزاء المتجاورة نتيجة الفرق بين درجات الحرارة دون انتقال جزيئات المادة ويوجد نوعان من االنتقال 1- انتقال الحرارة
م سائل تدريبية ) = J. hc = 4.50 ev صفحة 44. بوحدة ev. بوحدة ev إذا كان طول موجة العتبة للزنك 310. nm
الفصل نظرية الكم 8 صفحة 46 م سائل تدريبية 8-1 النموذج اجل سيمي للموجات ( صفحة -37) 48 صفحة 44 1 ما 1. طاقة إلكترون بوحدة الجول إذا كانت طاقته 2.3 ev (2.3 ev)( 1.60 10-19 J ) = 3.7 10-19 J 1 ev 2 إذا.2
يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ
للüصف االأول االبتدائي الفüصل الدراSسي ا كتاب الطالب أالول قام بالتÉأليف والمراجعة فريق من المتخüصüصين طبعة 1434 1435 ه 2013 2014 م ح وزارة الرتبية والتعليم 1430 ه فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النشر